Tras confirmarse que Guatemala ocupó el último lugar a nivel centroamericano en los recientes resultados de PISA 2025 —con caídas drásticas de hasta 37 puntos en lectura y figurando en los sótanos globales (puesto 84 en lectura, 86 en matemática y 87 en ciencias)—, el Ministerio de Educación (Mineduc) ha anunciado un paquete de medidas urgentes para intentar revertir esta severa crisis de aprendizaje.
El «efecto pandemia» como factor clave
Las autoridades educativas justificaron que estos alarmantes resultados reflejan las brechas históricas del país, las cuales sufrieron un daño irreversible por el cierre prolongado de escuelas durante la pandemia de Covid-19. Los jóvenes de 15 años que se sometieron a esta prueba cursaban precisamente la primaria primaria durante la emergencia sanitaria. Además, el Mineduc destacó que para esta edición se aumentó la cobertura de evaluación, incluyendo a un mayor porcentaje de jóvenes de sectores históricamente vulnerables, lo que también impactó el promedio general.
La hoja de ruta para la recuperación
Frente a la que calificaron como una «realidad muy dura», el ministerio ha trazado las siguientes estrategias operativas y académicas:
- Expansión histórica de la educación secundaria: Se habilitarán 529 nuevos institutos públicos de nivel básico y diversificado para 2026. Esta expansión del 13% permitirá absorber a unos 43 mil jóvenes y abrir más de 4,200 puestos docentes, buscando frenar la alta tasa de deserción en la transición de primaria a secundaria.
- Contratación y nueva formación docente: Desde 2024 se han incorporado más de 41 mil maestros mediante convocatorias públicas de mérito. Paralelamente, se extendió la Formación Inicial Docente a cuatro años de preparación especializada.
- Estrategia de Nivelación de Aprendizajes (ENA): Un programa intensivo enfocado en alumnos de 2.º a 6.º de primaria para subsanar deficiencias en lectura y matemática. Según el Mineduc, 9 de cada 10 participantes ya muestran mejoras (leyendo hasta 16 palabras más por minuto), apostando por preparar mejor a las generaciones que enfrentarán las próximas pruebas PISA.
- Mayor control territorial: La organización de supervisión escolar creció de 756 a 1,265 distritos a nivel nacional, incrementando el acompañamiento pedagógico.
- Protección social al estudiante: Refuerzo de los programas de alimentación escolar, entrega de útiles y libros gratuitos para sostener la asistencia y retener en las aulas a los estudiantes que enfrentan mayores barreras socioeconómicas.